小學生英文作文怎麼修改？先用 5 項檢查表改清楚，不只改拼字

小學生英文作文怎麼修改？先改意思，再做表面校對

孩子完成初稿後，家長可先請他讀給一位讀者聽：這篇寫給誰？想說哪件事？讀者在哪一句開始看不懂？再從內容、組織、句式、用詞和拼寫標點中選一項優先處理。香港教育局 2025 年小學英語課程指引把修訂與校對分開：修訂重看意念和表達，校對才集中處理文法、拼寫與標點。家長不宜把整篇改成自己的文章。

5 項英文作文檢查表：孩子可以自己找甚麼？

只改拼字與有次序地修訂，有甚麼不同？

家長陪孩子修訂的四步流程：讀者、重點、修訂、自查

家長可怎樣給回饋，而不是替孩子整篇重寫？

可先說出一個已清楚的地方，再提出一個具體讀者問題，例如『我知道你去了公園，但不知道為甚麼改變主意』。孩子可選擇補一句、調整次序或換詞。Cambridge English 的家長資源提醒，過度即時糾錯可能打斷孩子表達；這不代表不用處理文法，而是把準確性檢查放在合適時點。若孩子的校內功課有指定格式、評分準則或老師批語，應先以該次任務要求為準。

本文重點：先修訂讓人看懂，再校對文字

• 英文作文修改先看內容與組織，最後才集中校對拼寫標點。
• 五項檢查是內容、組織、句式、用詞、拼寫與標點。
• 每次選一項最影響理解的問題，讓孩子自己改。
• 錯字數量不等於整體寫作能力，也不應由家長替孩子重寫全文。