英文閱讀與表達閱讀約 7 分鐘
孩子讀過英文故事，為甚麼還是講不出來？家長可用的 4 步練習
孩子明明看懂故事，為甚麼一開口只說「好看」？
閱讀時，孩子可以借助圖片、上下文和原句理解內容；開口時，卻要自己選重點、組織句子，還要留意聽的人是否明白。這些是可以慢慢練習的能力。家長不用立刻要求完整重述，也毋須把每個文法錯誤都改完。先讓孩子把一個意思傳達出去，再逐步增加細節，通常更願意繼續說。
把一本英文故事變成 4 個簡單的家庭練習
| 練習 | 家長可以怎樣問 | 可觀察的變化 | 生活化成品 |
|---|---|---|---|
| 講一句重點 | What happened in the story? | 孩子能否離開原文，用一句話說出主要事情。 | 向家人介紹故事講甚麼。 |
| 補一個細節 | Which part did you like? | 孩子能否選一個人物、畫面或情節補充。 | 分享最喜歡的一頁。 |
| 回答一個問題 | Why did you like it? 或 What may happen next? | 孩子能否補上理由，或在追問後換一種說法。 | 和家人進行兩三輪短對話。 |
| 寫給另一個人 | How would you tell a friend? | 未讀過故事的人是否也能明白。 | 錄一段語音、寫一張小卡或三句訊息。 |
把閱讀變成聊天，和連續提問有甚麼不同？
像小測一樣連續追問
- 要求孩子由頭到尾完整重述，忘記一個字便立即糾正。
- 問題只有一個標準答案，孩子容易回到原文找句子。
- 家長說得比孩子多，最後變成示範答案。
像聊天一樣聆聽
- 先接受短答案，再請孩子多說一個喜歡或意外的地方。
- 對內容表現好奇，例如問人物為甚麼這樣做。
- 只選一個最影響理解的地方，請孩子再說一次。
四步家庭流程：由短故事到三句真實分享
- 1
1｜選一小段
選孩子有興趣、長度合適的故事、漫畫或資訊短片，只處理一個情節。
- 2
2｜挑最想說的地方
請孩子選一個喜歡、好笑、意外或不同意的片段。
- 3
3｜問一個自然問題
家長先回應內容，再問 why、how 或 what next，讓孩子補一個理由。
- 4
4｜分享給另一個人
把重點、細節和理由組成三句，錄給親友、寫給朋友或在下一次對話中分享。
3–18 歲可以怎樣調整？重點不是用同一套做法
3–6 歲可由圖片和角色動作開始，孩子說單字、短句或配合動作都可以；7–12 歲可練習「重點＋細節＋理由」，再錄一段語音給親友；13–18 歲則可選新聞、小說、電影片段或感興趣的專題，向家人分享觀點，或寫一封短電郵給不同文化背景的朋友。英文閱讀的價值不只在於完成題目，而在於孩子能把看到的內容帶進國際學校面試、跨國小組討論、海外夏令營和日常交流。
由英文閱讀連到真實表達
本文重點：先讓孩子有話想說，再逐步說清楚
- 看懂故事不會自動變成口語或寫作，需要把內容說給真實對象聽。
- 一句重點、一個細節和一個理由，已是一個完整的練習起點。
- 家長先回應意思，再處理一個最影響理解的地方，不必逐句糾正。
- 不同年齡可使用不同材料，但都應連到孩子真正想參與的交流場景。
本文重點
- 孩子講不出來，往往是還未習慣自己選重點和組織句子，不宜由一次表現判斷能力。
- 把故事分享給家人、朋友或海外同齡人，會比單純重述更有溝通目的。
- 家長只需先聽懂意思，再用一個問題幫孩子多說一步。
常見問題
- Q1孩子每次只說 good、funny，怎樣繼續？
- 先接受這個答案，再給兩個具體方向，例如 Which character? 或 Which part? 孩子選好後，只需多說一個細節。下一次再加入理由，不用一次要求長篇分享。
- Q2孩子一說錯文法，要不要立即糾正？
- 如果意思仍然清楚，可先讓孩子把話說完，再選一個最影響理解或最近正在學的地方處理。若每句都被打斷，孩子容易把注意力由溝通轉到怕錯。
- Q3家長英文不流利，可以怎樣陪練？
- 可請孩子說出重點和最喜歡的地方，家長以中文確認自己理解的意思，再請孩子用英文補充。您提供的是真實聽眾，不必代替導師糾正所有語言細節。
- Q4看英文卡通也可以做這個練習嗎？
- 可以。選一個短片段，先請孩子說發生了甚麼，再選一個角色或情節說理由。卡通只是材料；關鍵仍是孩子有沒有離開畫面，向另一個人重新表達。
- Q5應該先練說話，還是先寫下來？
- 可按孩子目前較容易的方式開始。喜歡聊天的孩子可先說再寫；需要整理時間的孩子可先畫三格圖或寫三個提示詞，再說給家人聽。兩種方法最後都應回到真實交流。
- Q6每天要練多久才有效？
- 沒有所有家庭都適用的固定時間。短而可持續的交流通常較容易延續。可觀察孩子是否更願意開口、需要較少提示，以及能否讓未看過故事的人明白，再調整材料和頻率。
菁
菁華語文教研團隊
香港線上語文教育・17 年教學經驗
本文由菁華語文教研團隊撰寫。本中心成立於 2009 年，專注 3 至 18 歲學員的線上一對一語文教學，涵蓋中文普通話、英文、西班牙文、公開試備考與朗誦訓練，累積 38 項教學與指導獎項。
發布於 2026-09-30 · 更新於 2026-10-01
