第七十五屆香港學校校際朗誦節（2023）

我們通常是2至4人小班教學，學生可以互相參考對方的優勢，激發學生在多人面前的表演慾，瞬間增強學生的自信心。所以在收到參賽通知前，可以選擇上小班朗誦課程。到公佈了確實的比賽日期後，再按學生程度需要再預約一對一私人培訓，針對性提升學生演繹技巧的細節部分，著重感情投入，鞏固演繹力及提升比賽士氣。

一般8-12堂為一個完整的教學週期，每4堂為一個階段。

第一階段：了解作品背景，感知文章內容，品讀感悟，欣賞文章，領悟文章深層意思。掌握咬字發音，用標準發音流暢地朗讀。學習上落台的禮儀及台風等。

第二階段：完整掌握整首誦材的語調、停頓、節奏、感情、重音、吐字歸音等，學習體態語包括表情、眼神及手勢動作三大範疇的演繹。

第三階段：綜合練習，提升學生在出賽前的士氣及信心，讓他們能習慣上台演繹最佳的呈現，準備出賽前的最佳狀態，內外兼備。

初次學習和參加朗誦比賽的學生，我們建議選擇自己最熟悉或最喜愛的語言參賽，這樣就可在上課時盡情放鬆地享受朗誦，也可大大減免學生第一次接觸朗誦比賽的緊張感，自由地發揮，從而漸漸地愛上朗誦。

待學生在朗誦上取得成功感和自信後，再慢慢擴展至其他語言，感悟不同語言的演繹。學生的參賽心態以鍛鍊和汲取經驗為主，只要準備時間充裕，多體驗也無妨；但如果練習時間不夠充足、作品太多而經驗尚少，便無法專注任何一篇了。

今年12月31日前滿五歲的小朋友才可以報名。不過如果今年未夠年齡亦可以參加其它機構舉辦嘅朗誦比賽，為來年參加校際比賽做預習熱身，我們也有訓練許多K1、K2小朋友參加其它比賽。越早參加比賽，積累的經驗越多，為將來拿獎打基礎。

通常會根據作品的需要及不同的年級等等，適當地加入動作，一般年級越高動作越少。(動作的數量及要求，視乎比賽要求會有不同)

校際朗誦節大部分參賽者都是穿著校服參賽的，但其他朗誦比賽，參賽者穿著整齊的服裝參賽即可。

我們不建議學生在上課前背好誦材，因朗誦作品內的單詞咬字發音較難把握。學生於第一堂後會收到導師的完整版錄音，在家中聆聽發音正確的錄音，每天重溫或背誦作品就已事半功倍了。

上課時間表因應收生編排的變化時常會有更新，如需查詢最新的上課時間，歡迎WhatsApp 9818-6772與我們聯絡。